Nos últimos anos temos assistido a uma mudança de paradigma, passando-se assim de uma aprendizagem maioritariamente presencial para uma aprendizagem online. Este tipo de aprendizagem, assenta numa maior autonomia por parte do aluno na construção do seu processo de ensino – aprendizagem, dotando os alunos de conhecimentos que lhes permitam tomar consciência das suas limitações e ritmos de aprendizagem.
São ainda dois grandes pilares da aprendizagem online, o fomento de práticas de auto-reflexão e a interactividade. Podendo ambos ser conseguidos através de um e-portfolio, uma vez que este implica um processo de reflexão por parte do seu autor e por todos aqueles que com ele interagem. Por outro lado quando é utilizado como instrumento de avaliação implica um feedback, que se mostra essencial para a evolução do conhecimento.
